“简读西北”工作坊第45期丨王贵元:汉语复音词研究的现状与反思

发布者:学院2发布时间:2023-05-22浏览次数:10

2023年5月18日,信誉最好的网投平台“简读西北”工作坊第45期讲座在西北师范大学致公楼(原10号教学楼)B区409报告厅顺利举办。中国人民大学信誉最好的网投平台王贵元教授为信誉最好的网投平台师生带来了题为《汉语复音词研究的现状与反思》的学术报告。本次讲座属于西北师范大学简牍文化月活动之一,也是简牍学与出土文献系列讲座之一。报告由信誉最好的网投平台洪帅教授主持。西北师范大学国际文化交流学院杨同军教授、信誉最好的网投平台王延模副教授、刘志刚副教授、任立老师、陈丹奇老师及部分本科生、硕士研究生、博士研究生等共计74人参与了本次讲座。



本次讲座内容由四部分构成,第一部分为复音词的结构关系;第二部分是汉语复音词的产生原因;第三部分是复音词的产生方式;第四部分是复音词的认定。讲座伊始,王贵元教授指出,研究复音词,第一步是要确立什么是词,哪些是复音词,要在词和短语之间进行区分,不能把复音词当成短语,复音词的内部构成不是词,如果是词,那它就是短语了,复音词的内部构成是词素。所以短语和复音词不能画等号。然后王贵元教授强调,前人认为汉语复音词绝大多数由短语凝固而成,但从出土文献看,这是谬论。因为汉语复音词绝大多数是新造的,而不是由短语凝固而成的。此外,他还指出现行的复音词结构分类是有问题的,因为分类标准不一。并根据出土文献,将复音词结构分为联合式、限定式、增益式、结果式、支配式、陈述式等六种,每种下面举出出土文献的词例加以说明。



讲座第二部分,王贵元教授认为研究汉语复音词产生的原因要分辨清楚两个问题,一是什么是决定性因素,什么是辅助性因素;二是什么是决定复音词产生的因素,什么是复音词产生后发展过程中起作用的因素。进而指出,汉语词汇发展经历了四个阶段,即单义词发展——多义词发展——派生词发展——合成词发展,四个阶段中又各自有其特点和问题。



讲座第三部分,王贵元教授从出土文献的角度阐明了复音词的产生方式:大多数复音词是直接创制,有些是与词组同时使用,没有凝聚关系。

讲座第四部分是对复音词的认定,目前学术界众说纷纭,大致包括从语义、语法、修辞、频率等角度进行认定,也有综合几方面加以认定的,但迄今为止尚无定论。王贵元教授则拨云见日,结合对出土文献的研究,切中肯綮地给出了认定方法:只要出现一个语义单位,占一个语法位置,没有关联词,就是复音词。



讲座互动环节,洪帅教授首先感谢了王贵元教授的精彩讲座,并对讲座内容进行了概括总结,他指出本次讲座为信誉最好的网投平台全体师生带来了有益的启发和深刻的思考,可资学习之处甚多。杨同军教授、王延模副教授、刘志刚副教授、任立老师、陈丹奇老师等就讲座内容与王贵元教授进行了热烈的探讨。信誉最好的网投平台博士研究生张瀚文和硕士研究生吕宝弟也进行了提问。

讲座最后,与会老师与王贵元教授合影留念,本次学术讲座圆满结束。

 



主讲人简介:

王贵元,中国人民大学学院教授、博士生导师。中国人民大学吴玉章中国语言文字研究所所长,中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》主编。中国文字学会常务理事。代表作有《马王堆帛书汉字构形系统研究》《简帛文献字词研究》等。国家社科基金重大项目“日本藏汉文古字书集成与整理研究”首席专家、北京市社会科学基金重大项目“汉字发展史”首席专家。





附:“简读西北”工作坊已举办活动目录

1期丨张德芳:简牍学与西北汉简(2021年11月18日周四)

2期丨王贵元:出土文献字词发展论纲(2021年11月25日周四)

3期丨张显成:简帛研究要善于多学科知识综合运用——以西北汉简释读为例(2021年11月26日周五)

4期丨曹建国:误置、新编还是明器——关于安大《诗》简的一些思考(2021年12月28日周二)

5期丨胡平生:简牍整理概论(2022年5月12日周四)

6期丨刘钊:汉简《相剑刀》补论(2022年6月16日周四)

7期丨洪帅:悬泉汉简三十年研究概况

段莉:《悬泉汉简(壹)》研读(一)(2022年6月18日周六)

8期丨邵永海:北大汉简《反淫》字词考释(2022年6月23日周四)

9期丨洪帅:复合词历时结构变异说略

段莉:《悬泉汉简(壹)》研读(二)(2022年6月26日周日)

10期丨张俊民:悬泉置汉简的整理研究与反思(2022年6月30日周四)

11期丨冯胜利:《论语》轻重位置上吾、我韵素——兼以出土文献校正之(2022年7月14日周四)

12期丨孟蓬生:《说文》“㐁(簟)”字音义疏证(2022年7月21日周四)

13期丨梁玄、程瑞杰:《悬泉汉简(壹)》研读(三)(2022年7月23日周六)

14期丨刘钊:谈谈“箭羽”(2022年8月4日周四)

15期丨焦佳瑶、张敏《悬泉汉简(壹)》研读(四)(2022年10月16日周日)

16期丨朱庆之:达则兼济天下,穷则独善其身——纪念我的老师彭铎先生(2022年10月19日周三)

17期丨张敏、赵孟茹:《悬泉汉简(壹)》研读(五)(2022年10月23日周日)

18期杨琳:《金瓶梅》版本漫谈(2022年10月26日周三)

19期张凌雁、蔡章丽:《悬泉汉简(壹)》研读(六)(2022年10月30日周日)

20期雷汉卿:《汉语大字典》修订相关问题漫议——以同义词关系标注为例2022年11月1日周二)

21期蔡章丽、董强山:《悬泉汉简(壹)》研读(七)(2022年11月6日周日)

22期丨魏德胜:《仓颉篇》与《说文》的收字——(2022年11月9日周三)

23期丨董强山、燕黎宁:《悬泉汉简(壹)》研读(八)(2022年11月13日周日)

24期丨敏春芳:甘青河湟地区的语言接触现象(2022年11月16日周三)

25期丨燕黎宁、张瀚文:《悬泉汉简(壹)》研读(九)(2022年11月23日周三)

26期丨张瀚文、焦佳瑶:《悬泉汉简(壹)》研读(十)(2022年11月30日周三)

27期丨张敏、赵孟茹:《悬泉汉简(壹)》研读(十一)(2022年12月7日周三)

28期丨张凌雁、蔡章丽:《悬泉汉简(壹)》研读(十二)(2022年12月14日周三)

29期丨蔡章丽、董强山:《悬泉汉简(壹)》研读(十三)(2023年3月20日周一)

30期丨洪帅:西北汉简研读法(2023年3月27日周一)

31期丨洪帅:《悬泉汉简》研读指要(2023年04月3日周一)

32期丨李守奎:楚简帛的发现与整理(2023年4月10日周一)

33期丨李守奎等:简牍学、汉语言文字学博士生指导会(2023年4月10日周一)

34期丨李守奎:信阳遣册简再整理(2023年4月11日周二)

35期丨李守奎等:简牍学研究的回顾与展望:简牍学学科建设暨青年教师培养座谈会(2023年4月11日周二)

36期丨李守奎:学位论文选题与写作(2023年4月12日周三)

37期丨何茂活:《汉语大词典》“订严补慎”修订原则的实践与思考(2023年4月12周三)

38期丨《简牍学与出土文献研究》(第二辑)审稿会暨第三辑编纂研讨会(2023年4月23日周三)

39期丨简牍研究中心:李守奎教授兰州之行系列活动经验总结暨学习感悟交流会(2023年4月14日周四)

40期丨董强山、张瀚文:《悬泉汉简(壹)》研读(十四)(2023年4月17日周一)

41期丨张瀚文、张凌雁:《悬泉汉简(壹)》研读(十五)(2023年4月24日周一)

42期陈晓强:悬泉汉简所见汉字形声分化问题初探(2023年4月28日周五)

43期丨张凌雁、郑仙娇:《悬泉汉简(壹)》研读(十六)(2023年5月8日周一)

44期丨郑仙娇、甘婷:《悬泉汉简(壹)》研读(十七)(2023年5月15日周)

第45期丨王贵元:汉语复音词研究的现状与反思(2023年518日周




Baidu
sogou